El conservatorio Ataúlfo Argenta celebra este año dos recitales de Navidad

El primero será este miércoles, 17 de diciembre, a las 19.00 horas, en el Palacio de Exposiciones, con la participación de los chicos y chicas de Fundación AMPROS.

El Conservatorio Profesional Municipal Ataúlfo Argenta celebrará este año dos conciertos de Navidad con la participación de alumnado y profesorado del centro. Ambos tendrán entrada gratuita y están abiertos a toda la ciudadanía.

El primero de ellos será este miércoles, 17 de diciembre, a las 19.00 horas, en el Palacio de Exposiciones de Santander, y contará con la participación conjunta de los alumnos del Conservatorio y los chicos y chicas de Fundación AMPROS, en un recital preparado expresamente para esta ocasión. La iniciativa forma parte del compromiso del centro con la inclusión, la cooperación y la apertura a la comunidad.

El segundo concierto será el 23 de diciembre, también a las 19.00 horas, en la Finca Altamira, sede del centro de Mayores. En este caso, la actuación correrá a cargo de la Banda de Enseñanzas Profesionales y varios profesores del conservatorio, que interpretarán obras de Gershwin, Mancini, Brown, villancicos y otras piezas navideñas.

El recital se organiza, además, como gesto de agradecimiento por la cesión de espacios realizada por el centro de mayores durante el curso.

La concejala de Cultura, Noemí Méndez, ha felicitado la Navidad al equipo directivo, al profesorado, alumnado y a las familias del Conservatorio, y ha subrayado el trabajo y compromiso que demuestran durante todo el año y que se refleja en conciertos tan especiales como estos.

Méndez ha animado a la ciudadanía a participar en ambas citas. “Son oportunidades magníficas para disfrutar del talento de nuestros jóvenes músicos y del esfuerzo conjunto de una comunidad educativa que es un orgullo para Santander”, ha añadido.

Además, el Conservatorio abrirá en enero la matrícula para los nuevos talleres de iniciación a la trompa, una propuesta diseñada para impulsar la presencia de este instrumento en el centro, captar nuevos talentos y favorecer que más niños y jóvenes puedan iniciarse en su aprendizaje.