El Ejecutivo aprueba el currículo de Infantil y Primaria y pone en marcha la contratación de la instalación expositiva del Centro de Arte Rupestre de Puente Viesgo
Santander- 07.07.2022
El Gobierno de Cantabria destinará 7,6 millones de euros hasta 2025 para afrontar el pago del Bono Alquiler Joven y las ayudas para acceso a la vivienda contempladas en el Plan Estatal 2022-2025, según ha anunciado hoy la consejera de Empleo y Políticas Sociales, Eugenia Gómez de Diego, en la rueda de prensa posterior al Consejo de Gobierno. Ha avanzado que su departamento está ultimando la convocatoria con la previsión de publicarla a mediados de este mes.
Este bono está destinado a jóvenes de 18 a 35 años con rentas del trabajo y con ingresos anuales inferiores a 23.725 euros, lo que supone en Cantabria en torno a 1.300 personas.
Además, Gómez de Diego ha informado de la aprobación del currículo de Infantil y Primaria para el curso 2022-2023 y del comienzo de los trámites para contratar la obra de ejecución de la instalación expositiva del Centro de Arte Rupestre de Puente Viesgo, con una inversión cercana a los 826.000 euros. “Este centro va a ser una primera parada excepcional para descubrir y disfrutar las 10 cuevas declaradas Patrimonio de la Humanidad en Cantabria”, ha afirmado la consejera, que ha destacado la apuesta del Gobierno por diversificar y desestacionalizar la oferta turística, “promoviendo un turismo cultural y del conocimiento, que va a contribuir al impulso económico de los entornos rurales”.
Economía y Hacienda
De esta cantidad, 2,8 millones son para el presente año, 3,8 para 2023 y 1 millón para 2024.
Educación, Formación Profesional y Turismo
El currículo, que se publicará el próximo martes en el Boletín Oficial de Cantabria, entrará en vigor en el curso 2022-2023 en los cursos impares (primero y tercero de Infantil y primero, tercero y quinto de Educación Primaria). En breve, se aprobará también el decreto de Secundaria y Bachillerato, con lo que la Consejería de Educación cumplirá el compromiso adquirido de tener todos los currículos aprobados a lo largo del mes de julio. Además, Cantabria se convierte en una de las primeras Comunidades Autónoma en contar con el currículo de Infantil y Primaria.
Tras la aprobación por parte del Gobierno de España del Real Decreto de enseñanzas mínimas que establece el sesenta por ciento de los contenidos, la Comunidad Autónoma establece el cuarenta por ciento restante. Este margen permite a la región incluir contenidos de historia, geografía y arte, entre otras disciplinas, que explican la realidad autonómica, con aprendizajes adaptados a cada etapa y nivel educativo. El objetivo es un acercamiento tanto a la realidad global como autonómica, de tal forma que los contenidos generales de cada materia encuentren asiento en el entorno más cercano al alumnado.
El nuevo currículo oficializa de este modo contenidos que los docentes ya integraban en su día a día en el aula relativos a la Comunidad Autónoma en cada una de las materias.
Entre otros aspectos, el alumnado de Infantil y Primaria estudiará el entorno natural de Cantabria, la huella de la prehistoria, la flora, fauna y elementos geográficos de la Comunidad Autónoma, los utensilios típicos o la red de espacios naturales. También abordarán el patrimonio musical, las danzas y bailes popular y los deportes autóctonos.
Además, tal y como establece la LOMLOE, se priorizará el aprendizaje basado en competencias y la evaluación continua.
El contrato corresponde a dos lotes de servicios para el PROA+ y el importe es sólo una parte del que destinará Cantabria a los programas de refuerzo educativo el próximo curso, a través de dos programas (el Programa de Refuerzo Educativo Complementario –PREC- y el PROA+), sufragados con fondos europeos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia.
El PROA+ ha estado en vigor este curso y lo estará el próximo en 70 centros educativos de Cantabria. La cuantía total por curso académico supera ampliamente los dos millones de euros. El curso pasado, y el próximo será similar, permitió la contratación de 90 docentes, además de monitores para atender al alumnado.
El objetivo del programa es la mejora de los resultados escolares de todo el alumnado, especialmente los más vulnerables, y el incremento del porcentaje de estudiantes que permanece en el sistema educativo. De esta forma se facilita a los centros participantes un apoyo adicional para abordar las dificultades del alumnado educativamente vulnerable.
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