Según ha dicho en la clausura de las X Jornadas de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico y Educativo (SEPHE), «la memoria histórica es muy importante en todos los ámbitos, y en educación, mucho más», para que las nuevas generaciones conozcan las escuelas en las que estudiaron sus padres y abuelos y valoren todos los medios que en la actualidad tienen a su alcance.

En este sentido, ha recordado anécdotas de su etapa escolar y ha destacado el gran avance de la educación en los últimos 50 años, tanto en medios materiales como a nivel docente.

Por último, ha felicitado la labor del CRIEME de Polanco y ha agradecido a la SEPHE la organización en Cantabria de estas jornadas en las que han tomado parte expertos tanto nacionales como internacionales, procedentes de países como Italia, Francia, Brasil o Portugal.

Miguel Ángel Revilla ha estado acompañado en el acto por el director del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco y presidente del comité organizador del encuentro, Eduardo Ortiz, y el presidente de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico y Educativo, Luis María Naya, entre otros.

El congreso se ha desarrollado entre ayer y hoy en la sede de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo en Las Llamas de Santander al objeto de abordar los nuevos planteamientos en el campo del patrimonio histórico educativo desde perspectivas como las audiencias, las narrativas y los objetos educativos, así como su utilidad en la sociedad.

El programa de las jornadas ha incluido una visita al CRIEME de Polanco y diferentes mesas redondas y conferencias en las que han intervenido, entre otros, la directora del Museo Nacional y Centro de Investigación de Altamira, Pilar Fatás; el director del Museo Etnográfico de Cantabria, Manuel Joaquín Rueda, y las profesoras Olaia Fontal y Nayra Llonch, de las Universidades de Valladolid y de Lleida, respectivamente.